读懂我的人生，理顺你的文章之高分成绩不是梦（连载）

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什么是分数？“分分分，学生的命根”。“60分万岁，多1分浪费，少1分作废”。这些社会中一直存在的理论是否正确呢？今天我想洗理一下自己思绪，通过我所经历过的，演绎过的人生观来对此作一个分析。希望能帮助在高中就读的才子佳人们，希望同学们可以在加拿大安省高中的学习中能有一些新收获。我的中文能力已经长期没有经过锻炼与学习，如果各环节表达有疏落，有欠缺，有模糊，请批评指教。谢谢。在高中，没有失败，没有落榜，只有所谓的成就。为了激励社会和人类的推进，教育系统的前辈们将高中毕业生的成就分为了四类：第一类是学生们可以成功的进入大学，对自己有兴趣的学术进入更深层的认识和理解。第二类是学生们可以成功的进入大专，对有兴趣的技能更好的掌握以便造福社会。第三类是学生们可以成功的进入社会，通过对工作的参与为社会和社区提供更多的价值。第四类是学生们可以成功的建立沟通与交流，更好的帮助家庭，帮助所在的社区。教育是人类文明的根本，提倡上限教育而不是限制性教育。青少年是最佳的学习阶段，在这个年龄，大脑的发育和思想的意识可以起到关键的定性。赏识性的教育会更有效的推动青少年对事物的理解和认知。教育的理念和方式是决定青少年成长的关键。作为学生们，更需要知道的是什么才能更好的配合好老师，配合好学校可以把成绩提高，把潜力激发出来呢？用最简单的话来解释：老师等于老板；老师等于顶头上司；老师等于良师益友；老师等于学生未来资源整合的突破口；老师等于给学生们提供装备和供给的关键人物。各科老师，都应当从学生对知识的掌握能力，表达能力，沟通能力，以及独立的思考和询问能力进行合理的评估。那么，这四类也就是作为学生应当掌握并证明自己的关键所在。虽然，各类课程在这四类中的评估份量比例不一，但是也非常有效的总结了学生最基本的注重环节。怎样才能更具体的落实呢？首先，人都是感性的动物，尊重是最基本的钥匙来开启沟通这扇大门。学生要按时地，有自我约束能力的达到并完成老师提出的要求。尊重是理解，尊重是礼节。尊重是用对方的形式来沟通，尊重是倾听，尊重是服从。书面记录永远是最好的方式来证明自己对学习也好，对工作也好的态度。来自黑板的笔记是最基本的，其技巧就是百分百拷贝；来自媒体的笔记是全面的，其技巧是针对的引用；来自书本的笔记是直观的，其技巧是灵活的摘录与整理。笔记的多少是可以直观分析出来学生对其科目兴趣的浓厚程度，是与学术评估对抗的基本筹码，是寻找自我在其空间的具体位置，更是自我对理想追逐的果实。其次，作为学生应当勾画自己的理想。将理想分享，将知识内容分享，将生活的点滴分享。学生应当把生活带入课堂，老师应当把课堂带入生活。分享是美德，其最美之处就是可以帮助建立群体，人类本身就是群居动物，只有群体才能有安全感，有信任感，有归属感。群体便是团队，团队的支持与支撑就是力量的源泉，资源的源泉。理想是动力的源泉，有了理想就会有追逐的力量。当理想存在的时候，个人才能变得渺小，自我的包袱才能放下，团队的价值才能体现。家庭是学生们寻找理想的出发点，家庭又是父母们为孩子缔造理想的起点。自由感即便是快乐，快乐就是能如愿以偿，当做着喜欢的事情就会有所谓的热情，当做着喜欢的事情就会有耐心。热情与耐心的碰撞就会很容易的带来坚持，坚持是通向成功的唯一道路。坚持是最难的，也是最简单的，我们每天都坚持睡觉，坚持吃饭，这其实就是生活，也是所谓的活着。理想的摄入就会有目标性的动作，就会去做，然后坚持做，最后习惯性的做。成功便会莫名其妙的到来，等待成功的到来是漫长的，特此引用“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话的意思想必众人皆知。这次说了尊重，说了理想，也说了坚持这三个关键词。出于连载，下次会更详细的放大看一下我对尊重的理解，然后便是理想和坚持。希望广大的学生们可以喜欢我的这些经验，喜欢我的这些正能量。更希望能帮到广大的学生群体们。