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家长与婴儿的亲子游戏

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宝宝的早教应从婴儿期开始,然而婴儿较为柔弱,这时的早教要以亲子游戏为主。下面小编就来推荐适合婴儿的亲子游戏。
7 {6 i: B/ c8 _一、蹬气球% n1 r; |1 F! |, m  Q
玩法:孩子仰卧床上,成人在他脚上方悬、挂一气球,逗引他用脚来蹬踢,气球忽高忽低,忽左忽右,让孩子追着来蹬。. I5 O, Z$ ]: G: g# [2 a# Q
作用:进一步锻炼手眼协调,眼与动作配合,手抓、脚蹬力量,背肌、腹肌肌力和躯体及四肢的协调动作、灵敏反应和动作的准确性,激发孩子的积极情绪。
5 v5 a9 W& _* f二、百宝箱
8 u8 G/ d" t% D. C6 L7 t* L* p; _玩法:在这段“见一个爱一个”的时期,你不妨准备一个容纳宝宝全身的大箱子当作玩具箱。把玩具全部都放进去,然让他一样一样的往出拿。把玩具全部都拿出来以后,宝宝会自己坐进去玩。玩一会后,再带领宝宝重新把散落各处的玩具一个一个丢回箱子里。在玩游戏的同时,也学回会把玩完的东西收拾好了。当它变成有目的游戏,孩子就会乐不可支。
  n* A! ^! l5 v' m! i如果宝宝的力气够大到可以抱起整个箱子,他可能会推翻箱子或者把箱子倒过来,让所有东西都倒出来,他喜欢这种非常具有冲击力而且痛快的感觉。这时候干脆就让他玩个痛快吧!
9 E$ O& X( b5 z( E) F6 P0 \2 ^" O作用:此年龄段宝宝喜欢把东西都搬出来玩,这也是教宝宝学习收拾东西的好机会。充分满足宝宝这个时期的好奇心,彻底的满足宝宝自己内心的趣味性。6 V5 l# B3 K2 ?. N1 J
三、撕纸、捏纸
# \3 W9 W+ p7 g1 T7 s6 D玩法:妈妈坐在宝宝旁边,给宝宝准备一张白纸。先把纸给宝宝玩,如宝宝主动撕,则不要干涉,可适当时把已撕过的稍大纸片引导宝宝再撕得更小;如宝宝不撕,可待宝宝随意玩一会儿之后引导宝宝双手向前后不同方向用力,把纸撕开。之后还可引导宝宝把碎纸片一片片捏起,放到妈妈的手里或小袋、小盒中,完成游戏。
2 N8 l3 f, W- Y+ ]' g/ |4 F作用:训练宝宝的小肌肉精细动作的发展,并训练宝宝的手眼协调。3 E" u+ ?- |* W" r9 t0 B
四、过独木桥8 z3 m' x) M1 S" M5 P9 Z
玩法:
& f2 e* @) A3 W5 m爸爸或妈妈躺在床上,采取仰卧式。让小宝宝俯卧在肚子上,把宝宝的身摆放成适宜爬行的姿势。用两只手做成护档状放在自己身体的两侧。由于人体的结构和呼吸的不断运动,宝宝在爬行时就要特别注意维持自己身体的平衡,不让自己掉下去。
" c% ?8 M- u" W! p' a8 j$ B  ?玩的时间不宜过长,在宝宝爬的过程中,爸爸、妈妈应不断地用语言对宝宝进行鼓励。
$ I$ Z; [  j* H/ W) \# U作用:培养宝宝维持身体平衡的能力,训练宝宝爬行动作的灵活性。
- A# d5 D( u/ u0 P五、倒退三步
* V3 b" T+ N2 K  m  F$ o! R  o玩法:准备材料安全卫生的玩具、软垫,让宝宝俯卧在软垫上,两肘展开撑身体上半身。爸爸把玩具放在宝宝的前面逗引他努力向前运动身体,够取玩具。/ I. p7 o& M" Y
待宝宝双臂支撑身体向前爬行,快要够到玩具时,妈妈向拉宝宝的双腿,使他的身体成平趴式后退。游戏中伴以爸爸妈妈轻松的语言既鼓励。重复进行,宝宝其乐无穷。适宜时间10-15分钟。& y% |+ Z) y% g3 Q+ K$ N
作用:协助宝宝四肢的成熟及手肘支撑力,开拓宽广的视觉空间,促进身体触觉和平衡感的发展。注意:倒退时不宜太用力,多制造欢乐气氛,鼓励宝宝挑战困难、克服困难。( k* R5 e9 O0 M( S4 w
六、追小狗' R) Q$ N) X' r
玩法:宝宝、爸爸、妈妈一起趴在床上,妈妈喊着追小狗了,追小狗了,并笑速的向前爬去。当妈妈追到小宝宝时,爸爸在前面拿着一个玩具向前爬,并说:“小狗,来追爸爸,旺,旺。”妈妈也向宝宝说:“宝宝快去追。”宝宝被玩具吸引,便会急速的追去。7 {2 l3 ^& |) R
作用:训练宝宝爬行的速度和灵巧性;训练宝宝脖颈运动的能力;训练分辨声音的方向。9 z/ }: b* h" N" L% [" p2 r
七、谁在叫我
9 c. j% g$ _0 O. ~玩法:妈妈竖抱着宝宝,爸爸在妈妈的身叫宝宝的名字;宝宝会随着声音扭动上身转头去看;爸爸先在右侧叫,等宝宝的头转到右侧,再在左侧叫;这时,爸爸可以对宝宝做个鬼脸,让宝宝大声笑起来。
  K" i$ K7 ~( C( w  t作用:训练宝宝灵活地扭动上身的能力,尤其是头部运动能力,增强颈部肌肉的力量。& F5 Z( `+ t- V6 x6 C
八、听声找物6 x" z' {7 K* U% g+ O+ ~% v
玩法:将一个金属玩具扔到地上,看看宝宝是否低头在地面寻找,或可先让宝宝看着金属玩具掉在地面上,并让他听到声音;然后再将许多金属的东西如勺子、剪刀、刀子等,逐样扔地上;宝宝便会知道金属掉地上会发出声音了,以后再听见类似的声音,就会低着头寻找。
7 o3 U5 H4 m- r4 r7 v- c5 m% S2 z作用:进一步训练宝宝的听觉能力的同时,促进了宝宝的头部运动。
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