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一、使孩子主动做功课
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你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。# v; M4 X: c- a7 f9 J
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第一招,做作业的时间不宜过长。
2 T% E5 i1 z$ o- Z5 J& o3 Q 第二招,放大孩子的优点。
+ Y1 M- p* z- M' ]( H# Q* @) \: @ 第三招,学习不可操之过急。
( q3 O! k! p: Y. I 第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。& }7 r% H. S3 B e8 I
第五招,先让孩子玩个够: |! X' P) z( K6 |
第六招,刺激她,使他全力以赴。. c- _& e; e2 _3 L, s1 i6 i
第七招,正话反说。
# w- u5 h C" y# p: a: | W6 C& j 第八招,经常改变学习环境。
- @8 }9 g8 d9 `4 A8 i9 [7 F 第九招,列一个功课计划表。# N! E5 s6 O+ J& X/ A. N
第十招,先让孩子做擅长的功课。* a8 G. g; u! W+ V
第十一招,让孩子自己抽签决定。
% O3 x0 x# L" f 第十二招,别在孩子面前评判老师
- n, Y& q' d. r/ B4 p9 q7 C1 {; _, C) H) m+ C: o- G5 u0 |
二、如何使孩子听话懂事
( ~! J6 P% ?0 n ! z9 ^. C$ T3 R) t
在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。: C3 a4 C: z' Y5 p- p; {0 K5 L! D
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第一招,借第三者之口赞美孩子。
( P0 L3 n3 {- U/ C8 B 第二招,用书信或日记与孩子交流情感。
( }* x0 n0 g$ H0 s& b 第三招,用温和的语调交谈。
* j& R; p, N+ e 第四招,及时让孩子知道错在哪里。
, S+ `5 H% x, Y; W3 H7 P/ u- E 第五招,巧妙转移孩子的注意力。; W" v3 M4 I: c- B
第六招,与孩子打成一片。
V/ K) m$ n# n& A: G 第七招,一次只交待一件事。/ S! w& e( f2 g' I7 `" X) W/ r
第八招,常常表达对孩子的信赖。. {; Y* _$ L# O# q4 F2 I3 ^
第九招,只提有建设性的意见。
1 ^! U3 ]/ S+ h$ p 第十招,不要指责遭到挫败的孩子。# K8 Z6 T8 l9 b! Y
第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。9 a0 U1 Y# L" x+ O. ~9 j. a
第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。
& a) v+ d( A" d- s1 g: V0 D8 k7 G0 @0 ?
三、如何引导孩子自动自觉8 p& P3 ~" [% s0 J! o1 V' I
: ?. X8 A0 f- P/ p; P9 x. v1 u* |有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.
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第一招,适当降低对孩子的要求
9 r9 I. B: s3 h3 R# ^% \$ Z, j* E 第二招,先让孩子做不喜欢的科目
5 A1 O3 `0 P& U B 第三招,用同一步调增强主动行动力
, m- j+ W/ v7 [8 U 第四招,让孩子先吃点苦% H, D2 c$ O( n/ d: g8 T. S
第五招,兴趣是最好的老师
; q5 ]0 w' {6 Y+ X% c 第六招,母亲的激励最重要% q; S, z2 T9 u& w1 E- H" k6 ^$ f" R
第七招,要改变孩子先改变你的态度
: }3 E, X) j# b/ p6 z 第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话
/ r/ e9 N( h4 |+ P5 G2 c 第九招,不在孩子挫败时痛骂他
5 |( v; |+ {% @6 g; \: F 第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的) ]( M# V1 Q. f& f* N9 R' T
第十一招,多带孩子与大自然接近
) {* M! s7 W) [% C4 F/ Q/ x 第十二招,成功并不像你想像的那么难; g# ]: s6 _ R- k- z$ h
第十三招,培养孩子主动自我的激励5 G( i- J4 }* ^0 D2 O2 s
第十四招,化愤怒为学习的动力
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四、如何让孩子学会管理情绪
- K) D& N1 `) ^) h7 {( M. @! q
; p' s1 g$ r+ ^青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.
& J% |% [3 M. U' ? 第一招,引导孩子宣泄不满情绪& d2 B' O" z1 R" I9 x
第二招,让孩子有自选课题的权利9 n5 E2 J: n% o% d5 C
第三招,认真倾听孩子的不满心声
! _3 M: h4 c; r" B N 第四招,把顾客的角色换成孩子
& [" o P) G& }2 x! P 第五招,别让工作忙成为你的借口
4 G3 n0 F9 X7 p' x4 g 第六招,民主方式处理孩子不合理要求" B. N- s1 }0 w1 j, ^* l/ P
第七招,以退为进说服教育# ?/ Z' {2 y9 l% J& W: |
第八招,用实际利弊得失来处理任性态度
1 s1 S( B* E" X& s+ i) o3 K$ o 第九招,注意引导孩子的从众心理
! `# A9 }6 @9 i! \! ] 第十招。给孩子一个发泄的空间
* E, U- t: i L' \/ [" ]- w" y/ A3 T$ ^; ], M& J4 U* g( n
五、如何使孩子热爱学习
0 F- Q( O: o/ k1 c& L2 D& n
0 m8 u6 C- s, i P f在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.8 W( o: ^+ d$ J* y% v
% f. G. j4 i% v+ V2 j5 t# L. m
第一招 多给孩子讲一些励志故事
2 o1 b/ k* i/ j% q/ G$ A2 t 第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子& m. R( q; t) ?- @- M8 Z3 \! B
第三招 分散孩子的注意力也很重要2 P& ^- a# s. F5 c# @
第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯
m6 |: j. _( l' N 第五招 通过增进食欲促进学习
7 h& r4 O, `8 @+ r) l% A 第六招 教孩子学会保存实力
. N) e4 `" u& m6 w" W' i 第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活
/ X' v* g8 B1 ~' y) A 第八招 用激将法促进孩子学习
+ s% B6 p' c" B O* x 第九招 利用危机意识促进学习效率
5 f4 j: Z3 _* L2 ]" l- j 第十招 保持新鲜的学习内容2 q# _% B1 Y7 W; B4 ^/ b& |
第十一招 用不同的科目调节读书气氛
8 }1 m% K# s9 z$ Q 第十二招 刻意变换孩子的学习环境. p% P" J/ ~8 _9 V7 [
, f3 j; t9 Z: I# f2 O6 J+ c
六、如何消除孩子的学习紧张情绪2 E" s4 C6 r/ P) _! L% w
8 X( Q8 w/ l9 n9 Z. ?) ~身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.
5 A' F6 X& Q- G * X' D3 ]8 _1 m' b: a3 p; R2 i
第一招 陪伴孩子让他有安全感# g; e* q0 L( R) d- z& A
第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
: j/ c j; ~9 l" w$ ]! B# _ 第三招 把一个月说成三十天# H6 T2 ~- k/ S: j
第四招 多关注孩子心理建设的重要性
6 I6 @, y( Q7 ] 第五招 呼吸能调节孩子情绪5 Y& y% O7 k- o& y% F* |
第六招 刻意在孩子面前说错话; v- i/ {8 H# J' J
第七招 吉祥物稳定心情3 q; k+ T+ c! f8 p% c( v- p: S
第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
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9 ?1 R5 y6 d& S1 D七、如何使孩子注意力集中6 q1 B8 t8 P$ M
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母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.1 b' X$ t6 K# n: s; }
. r9 v3 `7 |" w+ W 第一招 迂回的暗示技巧
, [) w+ h" g, p 第二招 制订不规则分段时间表+ { F0 m+ M0 k0 w8 Q2 X, u9 B
第三招 闹钟的妙用* N0 h, N( g( `; \) J
第四招 建一个弹性的功课计划表7 e8 L8 L2 O- j V' f4 H
第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识
: A+ K9 J, \/ ?9 ] 第六招 刻意而适度地分配孩子做家务7 [) F9 l. g3 r- t% @
第七招 让孩子猜题提升考试注意力
& v( {- n2 p1 [9 W1 y( ^ 第八招 热身必不可少
7 S1 ^9 a) h( b) g! Z6 I2 t2 G 第九招 用“量”来驱策前进! n+ d0 I" D4 p9 r- @
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八、如何消除孩子学习的迷惑
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对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.
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: Y: i+ }2 m, F+ n |7 x- l! ~ 第一招 引导孩子作最正确的选择9 m% @: F' @( u8 X7 k3 P+ {
第二招 抉择时的诱导询问法
& j" T, t6 d& J 第三招 以一种选择为前提巧妙设问
$ I, W7 f1 F% ^: C" }/ h: N 第四招 黑母牛的奶一样是白的
& i. T1 m6 \* y2 o* z) F7 t; W 第五招 拔开遇事慌乱的迷雾- F6 ~4 K! @7 S
第六招 船到桥头自然直吗?( g k6 R2 j/ K" ]" N( y& L2 S
第七招 亲身体验才是最深刻的 4 ?8 M! C( |6 S. Q0 }/ l) n% b
第八招 命运就藏匿在我们的思想里6 e! ?( F$ j: m% T! u0 F
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九、如何让孩子变消极为积极8 t3 T8 y; y7 `% n
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人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.3 a, o" B+ j$ @* y, Y# @
( {( J1 Q( X. r* f% o H" S 第一招 找到孩子消极的内在原因
% t6 d$ _" R$ m/ ] 第二招 让孩子公开宣布目标: U3 J8 v# p9 J2 g8 M) P: j
第三招 强健体魄是建立积极态度的基础
$ r! f @- Y. X O$ _$ ~ 第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝
1 I! [) c! y; g5 w8 h" e$ Q 第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯" o" w1 u! d2 ~. C
第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯3 u( k z" m. u) ?, F' U
第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友
5 g% B* J: m3 b4 E. L 第八招 让孩子养成写大字的习惯+ G- K* v3 `2 ~% E3 u; I+ {% ]
第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉
, v/ Z, B0 v$ @: N- O# A! ?/ G- g 第十招 鼓励孩子多做些新的尝试
1 f% D X" `# K0 J! F5 ?0 E5 r: j: l 第十一招 让孩子在家务中培养责任感
; I8 {/ d" i( b' U F0 q$ F, i1 _ 第十二招 不要总问是与不是的问题
* a3 o% K. R/ a# p 第十三招 培养孩子追根究底的积极心态
j: G; d, ~+ a% T9 v+ s% B" o% a 第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进. k W& \0 g1 _# n% U2 y# a' m
7 l! H3 ~- j, N; b- s十、如何培养孩子的自信心$ [8 H* C8 `( @7 N/ V: S4 F9 P
7 h: h2 Z0 G7 l3 ]! s% w7 B生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.
3 p1 D' u6 S9 r) p0 Y* q 7 C) X$ J( ?( V0 [4 \ w0 V1 K
第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝) ?5 }; M4 e+ C( p) F( x
第二招 让孩子做一些容易做的事情* A8 u( O9 g* B) ~
第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩5 e# w% r/ Z+ ?
第四招 重视孩子所付出的努力
$ i' ~% y' e2 m! ^2 f/ t 第五招 责备孩子之前必先赞美- u1 R6 g4 T6 @8 Z! b
第六招 强化优点使孩子不断的进取
# X; [9 Y! G5 r' l/ Y 第七招 用高目标树立孩子的自信心4 m: P- |$ |# p4 @! q
第八招 用“原依赖”和孩子建立互信
6 J9 h, e' y8 B 第九招 家长不要在孩子面前互相责备+ c0 B5 W% }) \
第十招 不在第三者面前责备孩子
: S9 Z" G2 {( ^8 f' |* a 第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临
. |* q! X3 K) |) r 第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心6 ^' {# `1 c* K: m! |9 m5 v2 Y
F: f( v, z+ F1 f1 O& e; n1 H7 g
十一、如何消除孩子的自卑感, U" N6 l+ j! h E) G
3 x9 l7 e: R* m/ ?消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.
# x+ M( J0 G4 `/ U4 I7 b
3 O) v- q( v' b' e Z. r 第一招 从“缺点意识”到全面否定
/ P! h$ @6 M& ^7 P6 J 第二招 肯定语句要常用
% ^+ C3 I c, }2 l' U/ A6 P# w 第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧
" D, S/ z& Y, j1 Y 第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结* Q/ T9 ~- n- H" J5 n. J# `
第五招 用话语铲除孩子的心理障碍$ H7 b, U' y! `0 K- j# P3 i
第六招 让孩子阅读世界伟人的传记% w+ ~1 D$ U5 n
第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴
$ j. _6 T1 Q8 ~0 u/ V. Q6 g 第八招 培养孩子一些特殊的才艺
i7 I6 R1 n& n% y+ E 第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感9 }: g; p4 X2 E# d% s
+ C+ ]* x( L( u$ n十二、如何变孩子的缺点为优点
4 v9 {) x" g+ W! ~
( H% ?* H) h; M8 ^由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。
' ? h; O2 P5 U! M- p ; c' [0 G+ N& `) v6 R* r* M
第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
8 E9 V7 b! H. n* j- H 第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失( e$ r) H" e2 T I% L' a3 Y C
第三招 分清是缺点还是个性# s8 s# n+ s2 A2 `$ U
第四招 改变孩子的立场让他自律律人
& m4 m" d4 w9 X 第五招 孩子的缺点和优点可互换0 K& ?1 }; d) E7 v3 L$ _8 d
第六招 间接消除孩子的欲求不满
2 j' C' \ ^% V 第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
. Q5 L, M# `! o, | 第八招 用自言自语暗示孩子的缺点# v) ~. q" W5 I/ B& |
第九招 不用权威来压制孩子的反抗
! m% a' d2 }! `9 [% v/ ?& @/ H 第十招 鼓励孩子多“不量力而为”/ Q; r5 x, t5 f8 Y8 X t- {2 E
第十一招 孩子你能行 |
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