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杭州邵女士上小学的儿子自打读三年级后,成绩一直倒数,家长曾一度怀疑孩子的智商,经测试却发现儿子智商130,比平均值高出30,接近天才的数值了。智商高,成绩不好,背后的原因是什么呢? 视频截图
4 d8 k/ {# l, N h( y8 W% ^& j0 z6 d7 a 前不久,邵女士一脸焦虑地带着儿子来到浙大儿院,她说,儿子诚诚三年级下的成绩可愁怀了他,基本都是及格,班级排名都要倒数了,可一二年级,门门课明明都是全优的。医生先给孩子做了智力筛查,结果显示,诚诚智力有130,比平均值还高出了30,邵女士这才回忆起,老师说儿子上课太活跃,手脚不停,看黑板也不超过5分钟。经过量表测定,医生判断,诚诚这是存在“注意力缺陷多动障碍”。 视频截图
2 x% S2 r( Z/ ^$ |: N( R 医生表示,像诚诚这样的孩子并不是个例。期末成绩一出,加上暑假空余时间集中,医院的神经内科和多动症门诊这段时间就爆棚了,每天都至少有150个左右接诊量。 医生表示,除了注意力不集中和多动之外,患病的孩子还表现为没有耐心、脾气暴躁,男孩会更加多发,一般从4周岁起就会表现出一定的端倪,但不少家长都觉得孩子只是顽皮,等到孩子学龄期才重视,但其实越早干预,治疗周期会越短,对孩子学习影响也会更小。 视频截图 6 z% _1 W& G8 r
; P" g) N0 Z7 @6 ^# ~ 医生建议,平时可以做一些行为的训练,比如拍球、跳绳或者每天静下心来练练书法,这样定期定时地做一些注意力集中的训练,对孩子有一定的帮助。 对于患有重度“注意力缺陷多动障碍”,还需要采取一定的药物治疗。医生表示,暑假除了是看病的高峰,家长也可以抓紧这段黄金时间,督促孩子培养起良好的行为习惯。
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