4 d7 d5 ~8 ^: ^5 O4 F 常对孩子表示赞赏和鼓励,有助于孩子的成长和进步,这是广大父母都认可的事情。然而,如果对孩子过度赞美,也会对孩子产生不利影响。
孩子吃一口饭,宝妈都要夸一句你真棒,每写一个字,孩子就让妈妈看,并没有用心的一幅画,都能得到全家人的赞美,这对孩子来说,已经不是爱,而是害!
我们这代父母,大多吃了小时候挫折教育的亏,于是矫枉过正,给孩子进行鼓励教育,但是,过度的赞美,可能对孩子造成难以弥补的伤害!父母希望培养孩子的自信心,家里的老人对宝贝孩子更是言听计从,事事哄着顺着,长大一点后,孩子已经不能听批评声了。
1、如果孩子得到了父母太多的表扬,就会形成不愿意努力而就想得到夸奖的心理。
因此,遇到困难容易退缩,缺乏信心,可能就很容易选择放弃。大量的溢美之词并不能帮助孩子树立长期的自信心,反而会让孩子在父母的表扬声中自我陶醉。
2、过多过分地夸奖,会给孩子带来不必要的困扰。
夸奖具有启发性和鼓励作用,但夸奖过多,会带给孩子压力,形成焦虑。所以夸奖要适可而止,应多用欣赏、交谈、聆听等方式代替过多的表扬。
3、过分地表扬会使孩子成为爱虚荣、骄傲自满、自以为是的人。
孩子一旦自满起来,以后就很难纠正了。一些潜质很好的孩子长大以后之所以没能有所成就,正是源于孩子的骄傲自满、狂妄自大。
所以,父母在表扬孩子时一定要实事求是,不要夸大其词,要在表扬孩子的同时给孩子指出不足之处。因此,父母对孩子好是“严在面上,爱在心里”。
4、过多的表扬还会让孩子错误地认为自己的言行能够讨父母的欢心。
久而久之,孩子不管做什么事情,都不是因为自己想做或喜欢做,而是因为这样做能够得到父母的表扬。这样一来,孩子就特别在意别人对自己的看法,时间长了,就失去了基本的辨别是非的能力和自我意识。
不少父母认为,表扬可以增强孩子的自信心,激励他们取得成就。但是,父母如果因为孩子完成一些力所能及的事或取得一点成绩就大加赞赏,会令孩子产生消极情绪,从而不思进取。
过分地夸奖或炫耀孩子的长处,时间久了,易使孩子产生比谁都强的心里,不允许或不能接受别人超过自己的现实。
到底什么情况不能赞美孩子呢?
1、孩子做好应该做的事儿,不需要表扬
孩子的成长是应该的,初学一项技能的时候,孩子需要鼓励和表扬,大一点之后,对孩子来说做到就是应该的,比如安静吃了一口饭,不需要表扬。
2、孩子做的不算好,不要一味表扬宝宝写了几个字,画了一幅画,如果和同龄的孩子相比还有差距,请给孩子中肯的评价。可以跟孩子说说,哪里做得好,哪里做得不好,还有多少进步的空间,相信你以后能做得更好!
3、孩子只是为了表扬而做的事,要慎重表扬
孩子都希望的到赞美,但如果做事情只是为了得到表扬,比如每写一个字,都说“妈妈你看我写的!”忽略了原本的初衷,说明孩子的价值观暂时出现了偏差,父母需要跟孩子把道理讲清楚。
聪明的父母,应该是给予孩子恰到好处的夸张,而不是过分的赞美,以下这些赞美孩子的方法,父母不妨一试:
1、识别和赞美孩子的好品格
当孩子们展现出了诚实、善良和诚信的品格的时候,这时候,父母就应该给孩子们一些关于他们的品格的赞美。
2、当他们学会服从命令和尊重别人的时候
父母可能会经常看到孩子表现不好的地方,而忽略了孩子表现好的地方,因此,父母应该多注意孩子表现好的地方,当孩子们学会服从命令和尊重别人的时候,父母应该给予孩子一定的赞美。
3、感谢孩子们是家庭的一部分
孩子们需要理解他们的价值就在于他们自己,作为家庭的一份子,他们已经存在自身的价值。
4、赞美孩子对家庭做的贡献
孩子们需要明白,他们所做的时候会让家庭不一样,它会引起大人的注意,并且也会让孩子们知道,分担是家庭生活的一部分。
5、赞美孩子们工作的质量
当孩子们高质量的完成了一项任务的时候,都会引起父母的注意,这时候,父母还应该给孩子们一定的赞美。
6、父母要对孩子所做的努力给予赞美,不论努力结果的好坏
当孩子们努力去做一件事的时候,即使没有取得成功或者是结果不是最好的也应该对孩子所做的努力给予赞美。
7、在孩子们学会一些新东西时
当孩子们学会一些新的技能或者是别的东西的时候,父母的赞美能够推动孩子们不断的去进行学习。
8、当孩子们为长期目标取得的进步时
当孩子们有一个长期的计划的时候,哪怕孩子们仅仅只取得了一小步的进步,父母也要对孩子的进步进行赞美,这样才能提高孩子的热情。
9、试着去赞美孩子的朋友
当孩子的朋友做了什么好的事情,或者发现他们具有的好品质时,要予以赞美,让孩子知道父母也认同他们的小伙伴。
德国学者卡尔。威特认为,在教育孩子时,表扬不可过多过高,不能让孩子情绪过热,过多的赞美会让孩子产生错觉,要么认为自己比任何人都有出息,要么就逐渐形成压力,为了夸奖而去做。卡尔。威特给父母们的忠告是:我们不能让孩子在倍受责备的环境中成长,但是也不能让他们整天泡在赞美里。
所以,对孩子的赞美要适可而止,大人在夸奖孩子时一定要实事求是,不要夸大其词,并在表扬孩子时应给他指出不足之处,或者用欣赏、交谈、聆听等方式代替过多的夸奖。