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有您的支持
我们会做得更好
  如果孩子正拿着口红或吃着饼干,首先应该将口红、饼干立即拿走,而不是呵斥。自己也要暂时离开孩子制造的狼藉环境,以免忍不住心烦气燥,做出不当的举动。! R8 ?( s+ f- S  A

8 y. T  Z8 {3 C: Y  10—20秒:保持冷静$ N5 D4 K! w( ^5 }* j; e  R9 ^5 u) X7 g

0 y0 o; d2 G3 ~6 _: X+ L$ b; H  保持冷静才能处理好问题。如果大发雷霆,甚至说他“你这个不懂事的孩子”等,只能影响他的健康成长。而且这会让孩子只专注于你的激动情绪,却不知道你要表达什么。
( ]9 Q0 P- S$ ]* G' J/ i, c+ H! }$ C# [* X
  20—30秒:了解状况
! d- x6 u, E( I  B& N9 u$ ~7 v: h1 l) S0 J% A
  孩子乱发脾气可能因为饥饿;看似不堪的涂鸦可能源于某个神话故事的启发……发现原因后,你就会更加理解孩子的行为,从而帮助他们改善。
/ r9 M" k; C4 ~3 m
& Q6 E1 p0 ?0 @  30—40秒:简短对话
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) s3 x( t  t: Z' O0 w  用简短的语言告诉孩子为什么做错及其后果。注意,这个后果不是惩罚,是事情的直接后果。孩子越小,语言越少,让孩子能明白,如“我们不在墙上画画,应该画在纸上”等。6 N  ^; J5 O* N, e; {5 s
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  40—50秒:承担后果+ f* J4 |. n( T5 v' _0 V$ _
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  惩罚孩子是家教中的下下策,只有在多次教育和劝告后依然屡次犯错时才可以适当为之。另外,让孩子承担做错事的后果,如他打了其他小朋友,就会承担没人跟他玩的后果。
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  50—60秒:强化结果$ m" h5 U6 H' w
3 M7 p- O+ m4 n- s. s" |+ E
  教育孩子要坚持一致性。如果父母无法履行诺言,并总是吓唬孩子,如“你再也吃不到饼干了”或“一个月不许玩”,这只能让孩子伤心,到最后降低自己的权威。父母的自我约束和言行一致是教导孩子的最好榜样。
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