儿童每天看电视三小时 易致暴力倾向

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最近有两项不同的研究指出了看电视对儿童的性格形成的影响。专家们认为，看电视的时间过长和某些电视节目的内容对儿童成长有害。  
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& a9 j/ P6 Y8 O* |家住多伦多的大卫.拉弗朗斯有五个孩子。和所有孩子多的家庭一样，拉弗朗斯家里总是非常热闹。不过到他们家做客的人进了门以后会觉得有点什么不一样。他们很快就会发现，那是因为客厅里没有电视。大卫说，六年前家里的电视坏掉了。他们决定不再买新的。

0 m, o' w1 r( s- i  q& ~原来客厅里放电视的地方，现在放的是一架钢琴。因为他和孩子们的妈妈认为，孩子们放学以后不看卡通，睡觉以前不在电视机前磨蹭，对他们会比较好。  

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看电视和反社会心理  
美国《儿科医学杂志》最新一期上刊登的两篇研究报告为拉弗朗斯的做法提供了科学证据。新西兰奥塔格大学的汉考克斯率领的研究小组对一组少年儿童进行了长时间的追踪调查，直到他们进入成年。研究报告说，如果每天看电视的时间超过三个小时，孩子在进入成年后更有可能有非暴力犯罪记录，具有反社会人格障碍和暴力倾向。  
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正在做博士后研究的加拿大儿科专家菲兹帕特里克认为，这项研究对看电视和反社会行为方式之间存在的联系作出了进一步的阐释。长期追踪调查所获得的证据表明，至少看电视时间过长是形成反社会心理的一个因素。
不能关掉电视，那就换台吧  

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3 J6 g$ w$ f/ K8 J$ ?6 W4 F美国儿科学会建议儿童每天看电视的时间最多不要超过两个小时。但是年复一年的家庭调查都表明，这个建议被当成了耳旁风。大屏幕电视和家庭影院音响已经成了人们家庭生活的一部分，学龄前儿童在家里和幼儿园看电视的时间达到平均每天4.5小时。像本文开头提到的拉弗朗斯家庭在加拿大和美国都属于凤毛麟角。
儿科专家们只好退而求其次： 既然非看不可，那至少看点有益的内容吧。美国西雅图儿童研究中心的克里斯塔吉斯教授及其合作者在他们的研究中把600个有学龄前儿童的家庭分成两组。第一组的父母被鼓励用教育性的节目代替有打斗、暴力内容的节目，并且陪孩子一起看电视。有暴力内容的电视节目从每天半小时减到每天23分钟，教育性内容则从每天半小时逐渐增加到43分钟。第二组的父母不做任何改变，让孩子们随意选择自己喜欢的节目。  好节目教出好孩子
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' r6 @; o! X8 l" q一年以后，两组孩子们接受了一个关于合作、分享和妥协精神的测验。看教育性节目和儿童节目的孩子得分普遍比第二组高。他们和其他孩子发生争吵打斗的次数也比较少。最明显的改变发生在低收入家庭的男孩子身上。他们通常是看电视时间最长的一个群体。克里斯塔吉斯教授说，这项研究结果并不意味着看有暴力内容的电视节目的孩子长大了一定会变成杀人犯，但是电视里的暴力会让孩子们对真实的暴力渐渐淡漠，更容易产生暴力倾向。如果孩子对暴力的感受和态度在八岁以前就已经成形，长大以后就很难再改变了。
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  S# a$ ?0 [- n$ u6 J. F! X0 L9 p不过，电视能造成问题，也能提供解决问题的方法，至少是一部分方法。克里斯塔吉斯教授说，孩子们能从电视上模仿坏习惯，也能从电视上学到好习惯。父母不仅需要监督孩子按时关掉电视，也应该帮助他们选择有益的节目。
波士顿儿童医院的麦卡锡医生对父母的建议是：- 掌握足够信息;  

- 了解孩子们通过所有方式(电视、录像、网络、游戏)看到的内容，和他们用平等的方式加以讨论;  
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" q* v$ B9 y) \2 B2 P  W+ ~  z- 从小就培养孩子的媒体素养，检查他们看的内容是否和年龄相符。