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一、使孩子主动做功课, }5 P; l2 i5 C1 R0 ~/ g
6 y9 I1 Y5 e, J你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。! }; S6 h4 Y0 s V7 `4 g$ N
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第一招,做作业的时间不宜过长。
6 U6 r6 J, d$ S7 L% z 第二招,放大孩子的优点。
! d" r) @3 }* v" @ 第三招,学习不可操之过急。2 V$ s! I' k* v# Z2 e9 d
第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。' i+ m8 D2 ^6 Y" H
第五招,先让孩子玩个够5 l. _ g0 U( g4 D$ i: e
第六招,刺激她,使他全力以赴。
" @/ n7 Y( j, O2 k' v2 g4 g 第七招,正话反说。, `: }6 }& e; m
第八招,经常改变学习环境。1 |4 @7 B# m P. z" Y
第九招,列一个功课计划表。
* A( \, C+ p O; i) ^ 第十招,先让孩子做擅长的功课。
- B8 Z6 c% `1 ?, b: r% n+ g) t% _ 第十一招,让孩子自己抽签决定。
8 y9 F+ u* x' \) u; s 第十二招,别在孩子面前评判老师
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1 I! e2 h, O) L% P二、如何使孩子听话懂事$ `$ V# d3 ?( U, f5 a$ B
. A% p0 `+ \5 j9 p在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
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' V* S! d4 J: X) Q( V% m 第一招,借第三者之口赞美孩子。
! ?/ r/ j( J+ w C$ R# U7 \; G 第二招,用书信或日记与孩子交流情感。
4 `; q* u7 }+ C) a4 b8 m6 m2 m, L% ^ 第三招,用温和的语调交谈。
9 v' g: ?* A: I, Y$ o 第四招,及时让孩子知道错在哪里。
R" w( U, i* P% D. J. @ 第五招,巧妙转移孩子的注意力。; n j- A- i" @
第六招,与孩子打成一片。3 d G8 e" t% m* z
第七招,一次只交待一件事。' I+ @! h' U' r/ M2 }4 v
第八招,常常表达对孩子的信赖。2 ^# q i8 |# l( u( u
第九招,只提有建设性的意见。5 c" A: Q4 s/ ~4 Z0 a) P
第十招,不要指责遭到挫败的孩子。& {4 G) i4 ]7 X5 I
第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。
- _3 X, Q5 J4 Z) n, Z' D7 { 第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。
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& g C0 e0 ~- I# E8 C8 w, E, j三、如何引导孩子自动自觉
7 s [" }$ h$ r. X Y; ^3 x2 l* |" L ; p0 I% Z3 E7 b9 [9 M, Q7 m7 f
有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.6 y% Y! u1 k3 Z. u% X- }+ G( t
. }8 [+ a$ \4 `3 z
第一招,适当降低对孩子的要求
! ?/ ?4 k5 f R$ v+ T 第二招,先让孩子做不喜欢的科目: r7 Z0 d ^4 y9 }# F. O6 o) b; x/ h6 H
第三招,用同一步调增强主动行动力- p1 X. ^# D( i! ?
第四招,让孩子先吃点苦# v7 J, H& x# ]! K
第五招,兴趣是最好的老师
& c# }' @, Z' A, W9 x( s, \8 D/ P 第六招,母亲的激励最重要
" L; I$ {6 G3 }6 V# O2 b" q* L' O 第七招,要改变孩子先改变你的态度+ c6 [: i' l; a/ ]5 I; F* Q
第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话% D% D9 ^. u/ G
第九招,不在孩子挫败时痛骂他
, ?' ^ b7 _. m* r4 z" x* X 第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的
( {0 c0 Q" m1 N1 J7 v" s. C D& v, i 第十一招,多带孩子与大自然接近
# x9 ]& M7 n( W2 p. j6 X R7 } 第十二招,成功并不像你想像的那么难
2 c2 S+ ~" b. B( W2 j' X0 y 第十三招,培养孩子主动自我的激励9 S* d2 P$ w/ u# t3 j
第十四招,化愤怒为学习的动力
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四、如何让孩子学会管理情绪
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青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.. q4 v+ z. W0 A$ m9 a. g* j
第一招,引导孩子宣泄不满情绪
9 ?1 H. ]- G& t1 m! {( w3 q 第二招,让孩子有自选课题的权利
% p, n/ V \5 _4 \ 第三招,认真倾听孩子的不满心声
1 \ [3 z* I! |* R1 i 第四招,把顾客的角色换成孩子
: }& y( k8 m4 q1 j 第五招,别让工作忙成为你的借口3 x! k9 `* R1 l5 S- ~
第六招,民主方式处理孩子不合理要求( V# w5 x( P& j
第七招,以退为进说服教育
& v8 r" S: z! U* a 第八招,用实际利弊得失来处理任性态度, j5 S7 V8 O d3 E* {% K
第九招,注意引导孩子的从众心理
- [! q) _+ A9 r$ s 第十招。给孩子一个发泄的空间* ]" ?, b B, s+ K$ t
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五、如何使孩子热爱学习! R' z: j7 v, V" ?- E `
. }0 _$ |$ f K D" B; {在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.
- f6 y% l! v% s7 e" I) g; @ & a b$ Z z6 l
第一招 多给孩子讲一些励志故事
0 {3 n5 H5 G ^1 K- }4 O% o# ~ 第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子
5 Q @$ k+ g( S 第三招 分散孩子的注意力也很重要7 c: K Y4 F, Y" e0 w e3 r- A
第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯
% l" H% }+ `, ?* ^# J/ d 第五招 通过增进食欲促进学习
; S. Q/ L" h9 [ 第六招 教孩子学会保存实力
5 r6 X- U' ~( ]: I5 C* @& g! ^ 第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活- U2 j3 Y+ G. e' i+ D; U6 v
第八招 用激将法促进孩子学习
# T f9 ]9 a7 }% }4 t+ a! ] 第九招 利用危机意识促进学习效率
6 x; ?( Z/ P1 C# V1 X1 L" l* Q 第十招 保持新鲜的学习内容
6 f# E& k/ y" E" t 第十一招 用不同的科目调节读书气氛/ P* [( D& q Q' W- B
第十二招 刻意变换孩子的学习环境
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, f- y" k7 C- P$ w六、如何消除孩子的学习紧张情绪6 d+ i: ]. M4 q1 \- z
8 p5 n; H, n0 Q' S( `1 a5 f; V8 q身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.
5 y9 c8 }1 H, b' }1 @" Z" Z6 J' j. E 7 d2 E6 y' J- m8 S' T2 T
第一招 陪伴孩子让他有安全感6 R- Q1 L! b$ f
第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
. q1 N% X' A2 e 第三招 把一个月说成三十天; [1 a8 n3 R2 G6 d
第四招 多关注孩子心理建设的重要性
6 H4 h6 p$ [2 |: r1 ]9 u+ X 第五招 呼吸能调节孩子情绪
; E. I ?! E9 O* p! T8 B 第六招 刻意在孩子面前说错话
) L5 m* R4 Y- J" \8 q 第七招 吉祥物稳定心情
; J4 }6 L9 B$ \( ~* E o, C: A$ l% y 第八招 排解积虑消除紧张一吐为快 _) P7 c! e5 j7 q5 g; O! y: o! `
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七、如何使孩子注意力集中6 }) r& I/ v. l+ H. k/ R- \8 S. Q
4 ]. N. K# m5 Y' F; X/ i! b母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.; j( l7 B9 G0 D1 a- k
, E! [- h+ [0 z) H; E7 w, V# _ 第一招 迂回的暗示技巧
% M2 l% P2 }( j2 a 第二招 制订不规则分段时间表6 L; P" z% j. j! F/ n; M
第三招 闹钟的妙用# K) f" S! s. g: Q0 H1 n
第四招 建一个弹性的功课计划表( `9 {, @, o+ {4 h. H
第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识1 K* `8 m' v# }" A2 Z- `" K
第六招 刻意而适度地分配孩子做家务
& P, O- y- N! e: ]6 R3 e6 r8 Y' A& ~ 第七招 让孩子猜题提升考试注意力
, e* T' x# A1 l 第八招 热身必不可少
6 h0 Y1 y) z# q+ f. @ 第九招 用“量”来驱策前进
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八、如何消除孩子学习的迷惑2 b& j4 ]5 L+ W' @+ l
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对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.
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" }& M$ f: ^- _. j4 N% Q 第一招 引导孩子作最正确的选择4 ]' Q$ k$ _9 v2 ]3 i
第二招 抉择时的诱导询问法
2 j. G: U9 h7 s5 r' j5 K- j 第三招 以一种选择为前提巧妙设问
5 i" d; ~8 ^: E: @ 第四招 黑母牛的奶一样是白的
Z9 k7 b: Y$ n Q 第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
& G2 o- y7 ~5 C" ]; F 第六招 船到桥头自然直吗?4 A& c/ ~5 q. ?+ Y: g1 d1 m, T4 t$ H
第七招 亲身体验才是最深刻的
; [3 K+ Z/ F9 k 第八招 命运就藏匿在我们的思想里
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) m, W) ]" @2 h5 Z! J九、如何让孩子变消极为积极1 ~- S: x4 e4 u6 Q( D6 ~
8 ]9 m, T- [7 m# N* S6 L0 ]人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.
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! V& Z9 {% n7 t% L2 S9 M3 _ 第一招 找到孩子消极的内在原因0 N( B) C( j8 S
第二招 让孩子公开宣布目标" d1 w( z. i a# B; A U0 R
第三招 强健体魄是建立积极态度的基础+ y( V; c9 a1 D! E9 L! h( X* I6 g' p
第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝3 q: k( A+ N. L+ x
第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯4 s8 `# z. Y; i- f
第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯
/ Q& H* W0 f2 o+ z6 @/ h5 G 第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友/ [" u8 E9 K# c8 e
第八招 让孩子养成写大字的习惯6 i9 g8 A( }; [4 M% o
第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉" l0 H' m, `* y2 W$ T! h
第十招 鼓励孩子多做些新的尝试
( m, f; p: P X1 z- ^ 第十一招 让孩子在家务中培养责任感
' u3 m* M) l9 C9 y A; C( \7 } 第十二招 不要总问是与不是的问题
e6 n- M$ x( k' X$ ^, a+ a8 L 第十三招 培养孩子追根究底的积极心态+ |7 r y( u/ F! ?
第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进( m. V! y5 @) T2 k* w" r
5 e% w& t* l+ n, N0 z8 i9 R% Y十、如何培养孩子的自信心+ n+ E9 j8 n1 {6 L
! v7 x) k M/ Y | V1 @生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.
, K S- U6 g: {, j * r- b* U; t3 j2 @7 h
第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝
; l1 ~ K, a+ m- Z4 l, P 第二招 让孩子做一些容易做的事情
. A6 s1 J; |& R G+ O 第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩
) a4 I+ ?+ A3 \/ l/ n 第四招 重视孩子所付出的努力. W( }% n0 h! |, O
第五招 责备孩子之前必先赞美
) d* Y3 R1 U3 n# U" P 第六招 强化优点使孩子不断的进取
; c! [ N1 j) _4 ^9 [# k 第七招 用高目标树立孩子的自信心3 M5 f% H- G# J' a
第八招 用“原依赖”和孩子建立互信
5 E& \1 D2 b( m2 \ 第九招 家长不要在孩子面前互相责备& ?6 c' ~2 I$ g$ k! F
第十招 不在第三者面前责备孩子/ e0 P( ~$ R9 `: m9 O" x$ M# M5 q
第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临
) W9 i5 a3 Q) v N' G( T" p 第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心' J: r- [: f) u% \+ |
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十一、如何消除孩子的自卑感! @# A6 C5 Y( ]5 A: B, v
0 R" U v, N& e' ]3 g( _0 C. T
消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.
4 j- J. `+ a1 U0 L; l5 v ( p7 {5 J# D/ F
第一招 从“缺点意识”到全面否定
; k* O) T1 R* F' f m3 {7 g 第二招 肯定语句要常用 T: Y, N0 \, p7 o, |- ^* {% X
第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧
' e0 Y& }' D, q 第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结
/ g+ p. D2 E( L: G$ E4 d# a' t 第五招 用话语铲除孩子的心理障碍, x4 C9 M- d) o6 N A
第六招 让孩子阅读世界伟人的传记6 J& x7 G( j- K; |8 U7 L9 s
第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴
: b. A% O: A, l2 U# y3 } 第八招 培养孩子一些特殊的才艺, P% T' U( ]2 G- |& J
第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感
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; i8 W' {' |6 f7 G# {& C# D十二、如何变孩子的缺点为优点; Q) P( A9 V- R% C$ a9 I
5 F+ v2 n p+ F9 v: ?/ `! b由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。
5 q& }( g8 n1 u. ~% v, R : `* `/ @6 n4 D
第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
7 B; ~+ P3 [* q$ b8 p& Q: O 第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失+ \1 L. x3 a! [& g' R# y
第三招 分清是缺点还是个性. |# T* D0 L: n) l& l+ S0 L
第四招 改变孩子的立场让他自律律人
7 t* m# v4 z4 \, S1 I+ t 第五招 孩子的缺点和优点可互换* a [ Q% i4 n8 y' e1 |4 e
第六招 间接消除孩子的欲求不满6 q, q; e8 i7 x7 l
第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
% d' V3 @% h- P 第八招 用自言自语暗示孩子的缺点1 F' F" M4 m S! A! j
第九招 不用权威来压制孩子的反抗
/ n* M0 ]* | z# { 第十招 鼓励孩子多“不量力而为”
; U2 h- E/ {6 i9 M& `2 F" A$ n 第十一招 孩子你能行 |
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